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2020年度中等职业学校年度质量报告

发布时间:2020-12-24文章来源: 浏览次数:

 

2020年度中等职业学校年度质量报告

 






 

 

 

                                                    学    校:     辽宁广播电视学校       

                                                    负 人:           季常宏           

                                                    填 人:           杨舒雯           

                                                    联系电话:        024-88077235        

 

 

 

 

 

沈阳市教育局监制

日期:2020年12月




辽宁广播电视学校年度质量报告

1.学校情况

1.1 学校概况

辽宁广播电视学校是一所专门为现代装备制造业培养技能型人才的公办学校,学校附设在辽宁广播电视大学内,我校与辽宁广播电视大学、辽宁装备制造职业技术学院共享一切教育资源。学校坐落于沈阳市沈北新区,毗邻风景秀丽的棋盘山,校园占地面积39.2146万平方米,中职在校生3000余人。我校拥有完备的现代化教学设施,坚持以教育事业为中心,努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.2 学生情况

1.2.1招生情况

2020年,在上级主管部门的指导和关心下,我校科学制定招生计划,积极开展招生宣传,严格执行国家招生政策,合理规范招生操作程序,圆满完成招生各项工作,生源结构合理,生源质量持续提高。我校2020年“3+2”五年制一贯制计划招生650人,实际报到623人;三年制中专计划招生710人,实际报到701人。共计招生1324人。 与去年相比,今年五年一贯制招生人数比去年增加85.4%。三年制中专招生人数比去年有所减少。

1.2.2在校生情况

我校“3+2”五年制一贯制设有汽车检测与维修技术、数控技术应用、软件技术三个专业,在校生1276人。三年制中专设有汽车运用与维修、数控技术应用、电子商务、会计电算化、机电技术应用等专业,在校生2182人。共计在校生3458人。

1.2.3毕业生情况

2020年,我校“3+2”五年制一贯制学生升入高职338人,三年制中专毕业生717人,一年制中专毕业生108人,共计毕业生825人。

1.3 教师队伍

我校教师队伍结构合理,专业化水平和综合素质较高。现有教职工210名,其中专任教师163名,行政人员23名,教辅人员12人,工勤人员12人,师生比例为1:20。专任教师本科以上学历占96.3%,其中“双师型”教师占26.4%,具有硕士研究生学历或学位的占33.1%,高级职称占7.4%,教师队伍具备较高的专业化水平和综合素质,为我校加强教育教学改革,培养专业化人才提供了充足的保证。

1.4 设施设备

我校与辽宁广播电视大学、辽宁装备制造职业技术学院共享一切教育资源。学校有网络多媒体教室42间,教学用终端计算机430台,校内实践基地3个,实训工位数1499个,生均实训工位数为0.6个,实习工位数1150个,生均实习工位数1个。

2.学生发展

2.1 学生素质

学校坚持“崇学尚用、德技双修”的校训,以德育教育为先、突出技能培养,德技双修的教育育人理念。学校持续开展践行社会主义核心价值观教育活动,学生思想政治状况是积极、健康、向上的,对国家、对家乡的热爱渗透日常生活中,学校整体思想政治情况较好。学生文化课合格率达到93.1% 较去年增长0.3%,专业技能合格率达到97.7%,与去年相同,学生体育素质测评合格率95.8%,相比去年增长0.2%。

2.2 在校体验

学校通过召开学生代表座谈会、学期评教、教学座谈会和问卷调查等多种形式,及时征集学生对教育教学、后勤服务、教学环境、业余生活、校园安全等多方面意见和建议,不断改进学校的管理和服务,学校管理规范有序,校园氛围和谐文明,经统计,学生的理论学习满意度达到93.2%,较去年增长2%,专业学习满意度95.4%,较去年增长0.1%,实习实训满意度97.6%,较去年增长1.4%,校园文化与社团活动满意度99%,较去年增长1%,生活满意度97%,与上一年度相同,安全满意度97%,与去年相同。学生在校学习期间有各种体验,主要体现在以下方面:

2.2.1理论学习体验

教学课时总量控制,内容结构支配调整。课程内容中理论课程占比13%-15%,“理实一体化”课程占比53%-54%,实践课程占比32%-33%。实践课时总量逐年增加,“理实一体化”课程增多。增强学生实践动手能力,加深专业理论知识理解。

2.2.2专业学习体验

对接企业文化。自新生入学伊始,开展系列活动。将专业教育、职业技术教育、素质教育、国防教育、劳动教育等融为一体。使学生了解所学专业与当前职业之间的关系,为学生量身定制《专业学习规划》和引导学生编制未来《职业生涯规划》,培养学生的社会责任感和创新创业事业心。

2.2.3实训实习体验

2020学年,学校各专业开设课程由公共文化基础课程、专业基础课程、专业课程、专业实践课程、社会实践课程等组成。各专业课程注重学生实践能力的培养,完善校企合作和深化课程改革。学生实训实习满意度达96.7%。

2.2.4文化社团活动体验

学校注重加强学生社团建设,引导学生自我发展、自我管理。学校非常注重加强校园学生社团建设,现有“街舞社”、“体育运动协会”、“青年志愿者协会”等27个学生社团。通过开展丰富多彩的社团活动,增强了学生的自信心,同时提高了学校的社会服务能力和影响力。

2.3 资助情况

我校实行就读、学籍、助学三位一体管理办法,确保受助学生一个不漏,国家助学金一分不流失,国家助学金政策逐条落实。坚持公开、公平、公正原则,保证资助资金真正资助家庭困难的学生完成学业,将受助学生名单在我校网站及校内宣传栏公示,接受广大师生监督。实行校长负责制,压实责任,层层监管,认真执行国家的相关政策,确保免学费和国家助学金管理工作落到实处。我校2020年春季学期享受助学金人数194人, 2020秋学期享受助学金168人,共计金额36.2万元。享受免学费人数3157人,共计金额865.86万元。

2.4 就业质量

辽宁广播电视学校2020年加工制造类专业就业率为92.1%,交通运输类专业就业率为89.6%,信息技术类专业就业率为91.3%,2020年毕业生总就业率为91.9%,对口就业率为88.4%。平均起薪约为2548元/月。

2.5 职业发展

我校对学生基本素养、操作技能、职业道德等多种能力的培养贯穿于整个常规教育教学活动中。毕业生普遍认为,在学校里既系统地学习到了专业知识,更重要的是可以学习到团队协作、与人沟通、组织和管理能力,使每个学生的个性和特长得到了充分的发挥,学生实习期间岗位适应能力良好。

我校在学生实习和就业阶段都有指导教师与学生沟通并督促学生更好的完成实习和就业。学生在现今阶段的就业求职,需突破自己所学专业传统就业领域和学校所在地域的局限,运用所学知识及技能,尤其要结合自身的综合能力及素质,明确自己今后职业发展方向,扬长避短,从更广阔的视野和领域去挖掘更多的就业机会,必将有更好的发展情景。

3.质量保障措施

3.1 专业动态调整

我校进一步加大专业结构调整力度,根据辽宁地域产业特点,合理进行专业设置,科学制定人才培养方案。我校按照中等职业学校专业教学要求来制定教学计划,做到国家规定的必修课程开齐上足。始终秉持“高质、强能、适用”的办学宗旨,做到培养目标面向市场,办学形式适应市场,专业设置瞄准市场,在严格执行专业标准和课程标准的基础上,及时调整教育教学内容和培训目标。学校在每学期制定详细的实施性教学计划,并严以落实。

3.2 教育教学改革

根据经济建设和社会发展以及科技进步与产业结构调整的需要,依据教育部颁发的《中等职业学校专业目录》标准,选择开设发展前景广阔的骨干专业(数控技术、电子商务和汽车检测与维修)。我校对课程结构实行整体优化,调整了文化基础课程、专业课程、实践课程的结构和比例,进行了教学改革。具体做法为,减少理论课数量,重新制定教学计划,将课程学时比例重新调整,加大实训课学时比例,避免理论与实践脱节。目的是让学生理论联系实际,真正掌握技术,为未来成为一名合格的职业人才做好准备。各专业人才培养方案详细阐述了方案编制依据,基本规范和培养目标,确保方案的科学合理性。

我校切实加强校内外实习实践基地的建设,建立完善的实习实训制度。我校实训课开课率达到100%。实习基地建设充分体现骨干专业汽车检测与维修专业和数控技术专业的特色和水平,满足理论和实践教学环节的需要。

我校全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑。用抗疫精神深入开展爱国主义教育,全力做好疫情防控和2020年秋季开学工作,积极组织开展 “开学第一课”教育活动,组织全体师生参加校党委书记主讲的“立德树人的励志课”,强化思政教育、植入爱国主义情怀。为进一步提高教师对思想政治教育融入各类课程的理解和认识,举办落实立德树人根本任务——课程思政教学改革专题研讨会。举办《致敬最美逆行者作品征集》活动,宣扬舍生忘死、举国同心、生命至上的中国精神。积极组织学生参加沈阳市职业技能大赛,有效促进我校学风建设和课程教学改革。

在教材使用方面,教务教学科教材管理教师严格按照教学大纲要求选用合适的教材。按照上级指示,我校高度重视教材排查工作,分管教学工作宋校长组织召开动员会议,要求教学科全体职员和所有任课教师积极参与,认真审阅任教课程每本教材,对各专业教材进行全面排查,并且做到了教材的开发、选用和采购等程序规范。

3.3 教师培养培训

为提高教师教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,建设一支优秀的教师队伍,我校制定了教师校本培训计划和培训目标,并严格按照计划进行教师培训。培训对象为我校全体教职员工,其中以管理人员、专任教师为主。对教师的培训,根据不同的培训对象设定不同的培训目标。

在培训师资过程中,我校一方面本着以能者为师的原则,从本校及外校、上级教育部门中选聘具有职教资格和能力的优秀教师和教育、教学专家来校授课。另一方面,为了提高职业学校教师的业务水平,积极参加了上级教育主管部门组织的多项培训,包括辽宁省中高职专业带头人领军能力培训,参训教师1人次;辽宁省职业教育教师校长“国培计划”示范项目中的职智能制造实践培训;参训教师4人次;中职骨干专家团队建设培,参训教师1人次;中职青年教师入校跟岗实训,参训教师1人次;习近平思想、课程思政轮训,参训教师4人次。通过参加多种形式的培训,教师们收获颇丰,更新了各位教师的职业教育观念,以企业人才选拔为标准,不断地去研究,不断的去反思,不断地提高,同时要做到把思想政治工作贯穿教育教学全过程,挖掘梳理课程的德育元素,充分发挥课程的育人功能,实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。

3.4 规范管理情况

我校依据国家教育部、市教委等部门的相关规定,分别制定了具体的教学管理制度、行政类制度和学生事务类制度。其中教学管理制度和学生事务类制度制定的较为完善,为我校的日常教学工作和学生管理工作打造了坚实的规范基础,提供了有效的质量保证。我校财务管理严格执行辽宁广播大学财务处制定的各项财务报销制度,进一步规范核报核销操作流程,认真执行逐级领导审批制度,健全本部门财务管理规章制度,规范、细化收入支出明细管理,确保账务清晰、准确。

3.5 德育工作情况

一直以来学校始终把德育教育工作放在学生管理、教育教学中的首要位置。坚持以德育教育为先、突出技能培养,把“立德树人”作为教育的根本任务,自觉遵循教育教学规律和人才成长规律,切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。

2020年9月29日,我校全体教师与30余名学生共挥国旗,同唱《我和我的祖国》,为祖国送上祝福。本次活动全校师生高度重视,精心策划,认真准备,师生热情参与,激情高歌,充分的展了同学们团结向上、积极进取、追求梦想的精神面貌和爱祖国、爱家乡、爱校园的豪迈情怀。

 

 

 2020年10月23日是抗美援朝胜利70周年纪念日,辽宁广播电视学校开展了抗美援朝70年纪念活动,辽宁广播电视学校全体同学一起观看了《纪念中国志愿军抗美援朝出国作战70年大会》视频。同学们跟着视频高唱《歌唱祖国》,大会在激昂的歌声中结束。

 2020年12月10日下午辽宁广播电视学校举办的毒品预防教育“五个一”活动——禁毒教育讲座在阶梯教室403隆重举行。由沈阳市沈北新区禁毒大队张哲龙警官为同学们做青少年毒品预防教育知识宣传。告诉同学们如何预防和拒绝毒品,积极掌握毒品知识、拒绝接受陌生人的馈赠、不要轻信他人、谨慎交友、远离易染毒场所和禁毒五大要素。通过此次禁毒教育讲座,进一步提高了辽宁广播电视学校学生识毒、防毒、拒毒的能力,清楚了解到毒品的危害性。

 

3.6 党建情况

辽宁广播电视学校党支部按照上级党组织的要求,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,开展了一系列学习教育活动。开展线上“学习贯彻习近平总书记在2020年全国两会上的重要讲话精神和全国两会精神”的专项答题“主题党日”活动,有效地调动了支部全体党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想的积极性、主动性,形成了浓厚的理论学习的氛围,也显著地提升了大家的理论素养。党支部认真落实“三会一课”等组织生活制度,每季度召开两次党员大会,每月召开一至两次支委会,制订年度党课讲授计划,支委委员和优秀党员每月为全体党员干部上一次党课。传达党的路线、方针、政策及党委的决议、指示,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深化党员干部武装。严格发展党员和预备党员转正程序,做到成熟一个发展一个,发展的党员干部在抗疫一线、学生复课、学生思想引领等方面能够真正起先锋带头作用。严格按照组织程序顺利完成党支部换届选举工作。

 

 

4.校企合作

4.1 校企合作开展情况和效果

我校坚持以就业为导向的办学思想,围绕市场需求进行专业设置和人才培养模式改革,成立了以校长为首的就业领导小组,负责职业指导、创业教育和推荐就业。在教学改革、教师建设、管理机制等方面勇于创新,充分利用本地企业资源优势,建设校企双方参与的学生学习、实习考评管理体系以及就业跟踪体系,进一步深化了校企合作,并取得了一定成效。目前,学校已与沈阳精合数控科技开发有限公司、沈阳机床集团、华晨宝马、莱尼先束系统有限公司、长城汽车天津分公司、中国移动、光大银行等多家企事业单位建立了相对稳定的用人关系,每年在校内定期举行大型招聘活动,有一、二百家用人单位来校招聘。学校推荐就业的毕业生受到用人单位的认同和赞誉,逐步成为企业的骨干力量。

4.2 学生实习情况

2020年我校进一步加大就业推荐的力度,分别与沈阳精合数控科技开发有限公司、华晨宝马、沈阳机床集团、莱尼线束系统有限公司、长城汽车天津分公司、中国移动、光大银行、太平人寿保险有限公司辽宁分公司等多家企业合作并先后推介我院顶岗实习学生达300余人。学生们在企业实习期间,能迅速熟悉企业文化及环境并融入集体中,能虚心求教老员工,任劳任怨,认真做好本职工作,更能按要求较好的完成工作任务。虽然个别工作任务有些繁重,但大部分学生都能调节心态,坦然应对,很快适应工作强度及流程,而且大部分学生对薪资待遇也相当满意。

4.3 集团化办学情况

5.社会贡献

5.1 技术技能人才培养

我校与多家企事业单位建立了相对稳定的用人关系,学校推荐就业的毕业生受到用人单位的认同和赞誉。

5.2 社会服务 

5.3 对口支援

5.4 服务抗疫

自新冠疫情发生以来,学校领导高度重视,牢记使命担当,超前部署疫情防控工作,第一时间成立疫情防控工作领导小组,架起学校、老师、学生及家长的四方沟通桥梁,压实疫情防控主体责任。全体教职员工在校领导班子带领下,严格落实各级教育主管部门疫情防控要求,做到听从指挥,服从分配,主动承担各项疫情防控工作任务。

严格按照“五个一律”“十个到位”“疫情防控措施20条”疫情防控要求开展学生管理工作。为做好“外防输入,内防反弹”,更好地保障教职工和学生的生命安全和身体健康,严格落实“三包一”包保措施,校级领导包年级,中层干部包班级,教工包学生,确保事事有人过问、有人管。

学生科辅导员24小时待命,要求每日及时通过电话和微信等形式收集整理相关数据,精准掌握每一位学生、每一位老师的身体健康状况。建立健全各类追踪台账,及时整理信息汇总上报,坚持“日报告、零报告”制度的落实,确保排查工作“不落一寝,不漏一人,不断一天”。

为应对新型冠状病毒肺炎疫情给正常教学秩序带来的不利影响,贯彻落实党中央国务院决策部署和教育部工作要求,按照“停课不停教,停课不停学”的指导思想,我校紧跟改革脚步,使用“长江雨课堂”线上教学开启2020年上半年的教学工作,高效率、高质量的保证了疫情期间的教学秩序。

6.举办者履责

6.1 经费

辽宁广播电视学校是辽宁装备制造职业技术学院的附属中专,学校的各项经费都由装备学院财务处统一管理。2020年我校无政策性经费、生均拨款和项目支出。我校严格执行沈阳市物价局收费标准和学校财务收支制度,合法合规的进行学费的收缴和经费的支出,无乱收费情况。

6.2 政策措施

为实施学校精细化管理,规范课堂教学秩序,我校制订了《辽宁广播电视学校教学事故认定及处理办法》、《辽宁广播电视学校学分替代制度》等文件,为我校教学工作的有序运行,推进人才培养模式改革,提升教学质量提供了强有力的保障。

7. 特色创新

7.1案例一:辽宁广播电视学校经过多年发展、创新,依据国家中职办学的要求,形成了以训代论,以工代学的办学特色。辽宁广播电视学校三年制普通中职,设有数控技术应用、汽车运用与维修、电子商务等专业。针对不同专业,学校设有专门实训场地。实训课程针对就业方向,与合作企业共同定制,强化学生就业能力。我校各个专业,都有多家企业合作,第三年实习期,派遣学生到企业进行带薪实习,并设有专职教师驻厂,负责日常管理。
    7.2案例二:为强化学校管理,改革模式创新,创建特色学校,推进素质教育,提升学校品牌影响力。我校严格按照准军事化管理模式,招聘正规部队班长及以上职务退役军人,担任我校半军事化管理班班主任,根据学校的发展需要,效仿部队作息开展日常管理工作。目的是借鉴中国人民解放军的优良传统、优良作风和严明的组织纪律,管理学校、规范师生行为。改善学生的生活、学习状态和精神面貌。

8.主要问题和改进措施

8.1主要问题和原因

8.1.1人才培养方案中存在不足

学习《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》,我校在执行教学计划,培养合格人才方面做了调整,并力求完善,但仍然存在一些问题和不足。虽然我校加大了实习实训力度,并进行相应的改革,但是在理实一体化方面依然需要加强。

8.1.2学生对顶岗实习存在认知不足

学生顶岗实习过程中对前途感到迷茫。在实习的过程中,部分学生对未来职业发展感到迷茫,实习中没有按照职业生涯规划指导自己的行为,认为只要实习结束就可以了,找工作与实习完全没有关系,没有明确自己的职业生涯规划。

8.2改进措施

8.2.1优化人才培养方案

为了更好的培养学生的实训能力,我校会多聘请具有实践经验的企业高级技术人员来校为学生授课,确保学生学有所成,进一步提高学生的实际操作能力,积极参与技能大赛,并争取在明年的技能大赛中取得更好的成绩。将职业技能等级标准有关内容及要求有机融入专业课程教学,优化专业人才培养方案。

8.2.2加强顶岗实习指导工作

就业指导教师和班主任教师与学生沟通并劝导学生认真实习,从实习过程中查找不足、认清方向。我校继续加强对学生顶岗实习前的指导工作,帮助学生提前认识到,顶岗实习是职业教育教学环节中十分重要的一环,是课堂教学与实际工作相结合的平台,是稳定职业发展与生涯规划的重要过程。教育学生在思想上要把实习摆在一个重要的位置,在校学习期间,始终要以提高自身的综合素质为目标,在实践中锻炼自己,把实习压力转化为学习动力,从而逐步提高自己的学习能力及分析处理问题的能力。教育学生在实习过程中,坚持从简单的事情做起,向具有工作经验者学习,把实习当成学习经验的过程。其次,学校会加强与实习单位的联系,共同促进实习工作的顺利进行。

9.其他

 

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